El uso de ChatGPT y otras herramientas de inteligencia artificial en trabajos académicos plantea una duda cada vez más frecuente: ¿es suficiente con citar la herramienta? La respuesta depende de cómo se haya utilizado y, especialmente, de las normas establecidas por cada institución.
Citar una respuesta generada por IA, declarar que se utilizó una herramienta durante el proceso y cumplir con la política de una universidad son cuestiones relacionadas, pero no equivalentes. Distinguirlas permite documentar el uso de IA con mayor transparencia y evitar que una referencia bibliográfica se interprete como una autorización académica.
1. Citar, declarar y cumplir la política institucional no es lo mismo
Antes de decidir cómo documentar el uso de una herramienta de IA, conviene identificar qué cuestión se necesita resolver.
| Acción | Qué implica |
| Citar | Identificar el contenido generado por IA que se incorpora o discute en el trabajo. |
| Declarar el uso | Informar qué herramienta se utilizó, con qué finalidad y, cuando corresponda, en qué etapa del trabajo. |
| Cumplir la política institucional | Comprobar qué usos permite, restringe o exige informar la universidad, programa o asignatura. |
Una referencia elaborada correctamente según APA no determina, por sí sola, si ese uso está permitido académicamente. La normativa institucional puede establecer condiciones adicionales sobre el empleo de herramientas generativas, la forma de declararlas o las tareas en las que pueden utilizarse.
2. ¿Cuándo corresponde citar ChatGPT u otra herramienta de IA?
No todo uso de inteligencia artificial durante una investigación cumple la misma función. Existe una diferencia entre incorporar o analizar una respuesta producida por una herramienta y utilizarla como apoyo durante alguna etapa del proceso.
Si una salida de ChatGPT se reproduce, parafrasea o analiza como contenido dentro del trabajo, es necesario identificar su procedencia de acuerdo con el criterio de citación correspondiente. En cambio, cuando la herramienta se utiliza para explorar ideas, organizar un esquema o revisar una redacción, puede resultar más relevante declarar su utilización que tratar cada interacción como una fuente académica.
En ambos casos debe comprobarse, además, qué establece la institución. Citar correctamente un contenido no reemplaza la obligación de respetar las condiciones académicas aplicables al trabajo.
3. ¿Cómo citar ChatGPT según APA 7?
Las orientaciones de APA para herramientas de inteligencia artificial generativa distinguen entre la mención de la herramienta y la utilización de contenido producido por ella. Cuando se incorpora contenido generado por ChatGPT, la referencia debe permitir identificar la herramienta utilizada y su procedencia.
De manera general, la referencia incluye:
OpenAI. (Año). ChatGPT (versión o fecha de la versión) [Modelo de lenguaje de gran tamaño]. URL
La información concreta debe ajustarse a la herramienta y versión efectivamente utilizadas y a las orientaciones vigentes de APA al momento de elaborar el trabajo.
Cuando el contenido generado resulta relevante para comprender el procedimiento seguido, también puede ser necesario conservar o documentar la interacción. Esto adquiere especial importancia cuando la respuesta de la herramienta forma parte del objeto analizado o interviene de manera significativa en el desarrollo del trabajo.
4. Declarar el uso de IA en un trabajo académico
Declarar el uso de inteligencia artificial significa explicar de manera transparente qué intervención tuvo la herramienta en el proceso. Esta declaración no necesariamente sustituye una cita ni responde por sí sola a los requisitos institucionales.
Según el tipo de trabajo y las normas aplicables, puede ser pertinente informar:
- qué herramienta se utilizó;
- para qué tarea se empleó;
- en qué etapa del trabajo intervino;
- qué contenido fue posteriormente revisado o modificado;
- qué decisiones permanecieron bajo responsabilidad del autor.
Por ejemplo, no es equivalente utilizar ChatGPT para explorar posibles términos de búsqueda que emplearlo para generar fragmentos de la redacción final. Explicar la finalidad del uso permite valorar con mayor precisión qué participación tuvo la herramienta.
La ubicación y el formato de esta declaración deben ajustarse a las indicaciones de la universidad o del programa. Por eso, no conviene asumir que existe una fórmula universal válida para cualquier TFM, tesis o trabajo académico.
5. El uso de IA según la etapa del trabajo
Las implicancias del uso de inteligencia artificial también cambian según el momento de la investigación en el que se incorpora.
| Etapa | Uso posible | Qué requiere atención |
| Búsqueda | Explorar conceptos, términos o líneas de búsqueda | Verificar las fuentes originales |
| Preescritura | Organizar ideas, preguntas o estructuras preliminares | Mantener las decisiones académicas bajo responsabilidad del autor |
| Redacción | Generar, reformular o sintetizar texto | Autoría, trazabilidad y política institucional |
| Revisión | Detectar problemas de claridad, organización o estilo | Comprobar que no se modifique el sentido académico |
| Análisis | Apoyar tareas de procesamiento o interpretación | Método, datos utilizados, reproducibilidad y responsabilidad sobre los resultados |
Esta distinción permite superar una pregunta demasiado general como “¿se puede usar ChatGPT en una tesis?”. Lo relevante es determinar para qué se utilizó, qué intervención tuvo y qué condiciones establece la institución para ese uso.
6. Políticas universitarias sobre inteligencia artificial: qué comprobar
APA establece criterios de citación, pero no determina qué usos de inteligencia artificial debe permitir una universidad. Esa decisión corresponde a las instituciones y puede variar también entre programas, asignaturas o tipos de trabajo.
Antes de utilizar una herramienta de IA conviene comprobar:
- si existe una política institucional específica;
- qué usos están permitidos o restringidos;
- si debe declararse la utilización de IA;
- dónde y de qué manera debe realizarse esa declaración;
- si existen requisitos sobre conservación de prompts o respuestas;
- qué condiciones se aplican al tratamiento de información sensible, personal o confidencial.
Cuando las indicaciones no son claras, resulta preferible consultar al tutor, director o responsable académico antes de incorporar la herramienta en una etapa sustantiva de la investigación.
7. Trazabilidad y responsabilidad académica
Uno de los principales desafíos del uso de IA generativa es la trazabilidad. Una respuesta puede presentar afirmaciones incorrectas, referencias inexistentes o interpretaciones que no proceden directamente de una fuente verificable. Por eso, una salida de ChatGPT no debería utilizarse como sustituto automático de la consulta de las fuentes académicas originales.
La responsabilidad sobre el trabajo continúa correspondiendo a quien lo presenta. Esto implica poder identificar de dónde procede la información, verificar las fuentes utilizadas y justificar las decisiones metodológicas y argumentativas, incluso cuando una herramienta de IA haya participado durante el proceso.
Si durante el desarrollo de una tesis se utilizaron herramientas de IA o motores de búsqueda automatizados, desde Escribimos.com brindamos la mirada experta necesaria para revisar el trabajo, identificar qué aspectos requieren mayor atención y comprobar cuáles deben ajustarse a la normativa de cada institución.
Checklist para revisar el uso de IA antes de entregar
Antes de presentar un trabajo académico en el que se utilizaron herramientas de inteligencia artificial, conviene comprobar:
- Se identificó qué herramientas de IA fueron utilizadas.
- Se diferenció entre contenido citado y uso de IA durante el proceso.
- Las afirmaciones y referencias fueron verificadas en las fuentes originales.
- Se revisaron las políticas de la universidad o programa.
- El uso fue declarado cuando correspondía.
- No se incorporó información sensible o confidencial sin considerar sus implicancias.
- El autor puede justificar las decisiones y el contenido final del trabajo.
Citar correctamente es solo una parte del proceso. La transparencia sobre el uso de IA, la verificación de la información y el cumplimiento de las políticas institucionales permiten documentar con mayor rigor cómo intervino la herramienta en el trabajo académico.
Preguntas frecuentes sobre ChatGPT, IA y APA 7
¿Es obligatorio citar ChatGPT según APA 7 si se utilizó para un trabajo académico?
Depende de cómo se haya utilizado. Si se incorpora, parafrasea o analiza contenido generado por ChatGPT, debe identificarse adecuadamente su procedencia. Si se utilizó como apoyo durante el proceso, también debe comprobarse si la institución exige declarar ese uso.
¿Citar ChatGPT significa que la universidad permite utilizarlo?
No. Una cita responde a criterios de atribución, mientras que la autorización depende de las políticas de cada universidad, programa o asignatura. Un uso puede estar correctamente citado y, aun así, no ajustarse a las normas institucionales.
¿Hay que declarar el uso de ChatGPT aunque no se copie su respuesta en el trabajo?
Puede ser necesario. Algunas formas de uso no generan contenido que deba citarse directamente, pero pueden estar sujetas a requisitos de transparencia establecidos por la institución. Por eso debe revisarse la normativa aplicable.
¿Se pueden utilizar como fuente las referencias bibliográficas proporcionadas por ChatGPT?
No deberían incorporarse sin verificarlas. Las herramientas generativas pueden producir referencias incorrectas o inexistentes, por lo que cada fuente debe localizarse, comprobarse y consultarse en su publicación original antes de utilizarla académicamente.
¿Dónde debe declararse el uso de inteligencia artificial en una tesis o TFM?
No existe una ubicación universal aplicable a todos los trabajos. La declaración puede depender de las normas de la institución y del tipo de uso realizado, por lo que deben consultarse la guía académica, la política sobre IA o las indicaciones del tutor o programa.
